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铅文章:道德教养

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九月 14 2017

铅文章:道德教养

由罗斯。汤普森博士, thompson澳门葡京最新网站戴维斯分校的心理学的特聘教授,大学

 


 

什么是养育的职业道德?什么是美德和价值观背后,父母的道德责任,他们的孩子?什么(如果有的话)的作用的确在道德教养的状态发挥?这些问题都已经问过很多次,最近鲍姆令特,我被要求写上父母的养育之道德一章的多卷 育儿手册 明年出版。是什么让我们的努力不同,或许,有些从别人是我们发展心理学家随着理念的利益,因此,我们走近从表征的工作角度多学科的这些问题 自我,动机和道德项目。

在方面发展心理学家通常表征养育做法,而不是性格。 ,尽管我们明白,细想起来,这两者都很重要,我们的大部分研究集中在父母的行为(例如,灵敏度,温暖,通讯)及对后代的影响。我的合着者,例如,是众所周知的,她具有里程碑意义的研究上对儿童发展的不同类型(权威,专制,放任)的育儿方式。或许专注于养育行为是为人父母因为是密切相关的改进努力,它的研究,它似乎更容易改变育儿方式比父母的角色。

有了这个定位,鲍姆令特,我打算混合规则功利主义的观点来证明父母的责任,保护,培育和社交儿童,包括儿童权利的规范行为与他们的能力相一致做等自己开发。它除了一个“混”来的说法因为功利原则是福利最大化为warranting正义原则不公平待遇的家庭成员,孩子额外的理由:如年龄,需要,或其他CARACTERÍSTICAS不同。作为发展主义者,我们认识到,虽然父母可能会积极在一致的方式来进一步后代的利益行事,他们必然应该和做治疗儿童不同的基于他们的发展需要和能力,以及我们的混合规则功利主义的观点捕捉发展ESTA方向。

ESTA发展取向父母的责任不仅是一致大多数家长是如何对待自己的孩子(尽管孩子们的抗议,“它的公正不是”他们应该从他们的兄弟姐妹区别对待),同时,但随着儿童如何看待他们自己的权利在家庭里。大量的研究表明,不同年龄感知的保护和养成不可侵犯作为父母的责任,但家长对特权的孩子调节孩子的个人事务(如私密性和结社自由)被视为发育分级:家长监管较少必要随着年龄的增加(和在父母的观点,发展的责任感)。这种观点的想法,父母的权利和义务是对那些子女的互补性,并为自主功能发育能力的成熟一致,父母的责任减少。这是不同年龄的原因之一儿童在家庭中的区别对待。

通常是成年人,使他们成为更好的人父评论,这是凡在角色进入。南希如雪最近提出,成年人希望成为好父母不一定有志成为良性个人。相反,它们是使用任何可利用的手段 - 他们的父母的例子,一个很好的育儿手册,儿科医生的建议下,常识 - 为子女做的很好。但在努力为他们的后代反复做的很好,父母都反复进行良性行动 - 无私,慷慨的,患者动作 - 促成良性的性格发展。和雪如指出的,而且这是心理学研究的结果是一致的。取决于目标自动处理nonconsciously OCCURS以提高情况和行为相关,以激活潜在的,慢性的,显著目标的显着性 - 例如被一个关心的父母。和性格 - 行为有助于良性行为,这种习惯持续进行。

字符不,虽然图中突出发展心理学家如何看待为人父母,但它进入我们的思考关于儿童发展。象父母,发育研究人员都认为性格发展是基础,以社会化的行为:我们研究有助于孩子成为富有同情心,责任感,自我调节的,善良的人的做法。提供了另一种方法来通过德性论养育的ESTA道德。美德伦理学家只要人认为,家长有责任的指导是必要让孩子养成的惯例和实践智慧必要的贤惠性格的成长。了解什么是涵盖在ESTA指导挑战,当然,但我们总结发展研究支持像亲社会行为的父母造型,共享活动和孩子争取后代款待和慷慨的家庭传统,鼓励的作用,采取关于需求的做法其他(有时是通过亲子谈话关于协助他人),父母的指示关于与完整性出现异常行为的原因,在义工活动共享参与等做法enfranchise孩子进入,有助于进行良性的思想和行为的系统。

那么,什么是国家的道德教养中的作用?在我们看来,这是一个喜忧参半。一方面,政府部门有责任来保护已成为被称为最年轻的公民主义的显著道德利益 父母patriae - 从字面上看,“国家定为父母”这一学说特别援引情况下,当父母不愿,或无力,以保护他们的后代的利益,是:如父母虐待或疏忽的时候。不幸的是,保护父状态冲突儿童保护系统的实际现实的梦想是资金不足和没有这种装备,以确保保护,许多孩子谁是在及其家庭的风险。因此,目前的极简规范是为了保护儿童的父母坠井外的家长接受的行为的界限很小。

也是国家,但有责任确保建设性的最年轻的公民准备有助于维护社会的,这体现在公共教育值得注意最多。我们还注意到,其他广泛的途径,通过该国家支持(而不是调整对象)道德教养,如通过直接财政补贴,支持营养,保健补贴,教育enablements,和其他方案提供切实的援助最脆弱孩子,家长,家庭和。我们建议我们,虽然国家可以少做强迫家长为子女有效地做到好,有很多途径,通过该状态可以启用和提供给家长为自己的孩子做的更好。

无论是从ITS支持性的法规和责任的角度出发,国家可以做更多,以履行其道德责任的儿童。这是值得商榷的不这样做ITS使之更难以让家长履行他们的。

特色图片来源: CCO 通过公共领域 stocksnap.io.


罗斯。汤普森 在澳门葡京最新网站戴维斯分校的大学,我指导心理学特聘教授 情感和社会发展实验室 并且是的执行委员会 中心为贫困研究。此外,他是董事局主席 零到三,一个国家的非营利致力于婴儿,幼儿和他们的家庭,特别是那些经济困难的健康发展。他的研究和写作的关系发展的桥梁科学和公共政策,包括对待早期亲子,幼儿心理健康工作,和幼儿逆境的影响。
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